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          黃永偉:以“蝸牛精神”走好教學科研之路

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          關於成功的秘訣,哲人曾經說過,世界上能登上金字塔尖的隻有兩種動物,搏擊長空、翱翔萬裡的雄鷹,腳踏實地、持之以恒的蝸牛。初次見到醫學院的黃永偉老師時,華燈初上,他正在實驗室裡熱火朝天地忙碌著,帶著一群學生做“手性苝酰亞胺衍生物自組裝”實驗。“要邁向人生的金字塔尖,我並沒有像雄鷹一樣的天資稟異,隻能靠自己的努力和付出,靠自己的堅持,我想那就是‘蝸牛精神’。”黃永偉如此介紹自己。

          陰差陽錯與化學結緣

          “我不是一個聰明的人,能有現在的成績,都是一點一滴努力的結果。”這是采訪期間黃永偉與記者在談及自己的求學經歷時強調最多的一句話,簡單樸實的話語道出黃永偉在求學路上一步步走來的艱辛。

          本科就讀河南省信陽師范化學教育專業,當被記者問及與化學的淵源時,黃永偉苦笑著說,“當初走上化學這條路,真的是陰差陽錯。”上高中時黃永偉學的最好的是語文,化學是最差的一門,進入大學後被調劑到化學教育專業,黃永偉與化學的緣分才真正開始。

          面對自己不擅長的化學專業,黃永偉及時調整心態,一直對自己比較“狠”,幾乎沒有給自己留太多的娛樂空閑時間。梅花香自苦寒來。黃永偉最終在滿分500分的情況下,以409分的優異成績考入青島科技大學就讀研究生,成為當時學校裡小有名氣的“化學哥”。

          世界上有種無奈叫陰差陽錯,但是一旦真正喜歡上瞭,便一發不可收拾。2006年,黃永偉以優異成績考入中國科學院國傢納米科學中心繼續深造。優越的學習條件、濃鬱的科研氛圍,年輕有為的導師……在嶄新的學習環境裡,黃永偉如魚得水,同時無形之中壓力也陡然增大,看著身邊的同學做課題、寫論文,黃永偉內心很焦慮,也暗暗下定決心要做出點成績。於是實驗室、圖書館成瞭他最常去的兩個地方。在制備手性磷酸酯時,為瞭找到適合的手性脂肪鏈醇,黃永偉幾乎每天都泡在圖書館查閱相關資料,做實驗熬到凌晨一兩點對他來說更是傢常便飯。壓力大加上高強度的生活節奏,黃永偉舌頭上火,一連三個星期說不瞭話,即使在這種情況下,一直記掛實驗的他仍是不放松自己,堅持折返於圖書館和實驗室之間。功夫不負有心人。多次實驗後,黃永偉終於找到可以發生反應的香茅醇,與磷酸發生反應後成功制備瞭手性磷酸脂。這一發現得到瞭老師的肯定和贊賞,黃永偉也成為同屆學生中的佼佼者。默默付出的黃永偉用自己的汗水和努力,不斷迎來屬於自己的學術高峰。

          癡於科研教學攀高峰

          自2009年6月來校工作後,黃永偉共發表SCI收錄論文15篇,其中SCI一區7篇,二區6篇,三區2篇,累計影響因子達80(篇均影響因子5.3),單篇論文最高影響因子11.8,論文引用次數達260餘次,獲國傢發明專利兩項;主持國傢自然科學基金兩項、中國博士後科學基金兩項,以及河南省高校科技創新人才項目等其他項目六項,資助金額達230餘萬元……科研路上,黃永偉堅持點滴積累,厚積薄發,執著前行。

          科研之路任重道遠。在黃永偉看來,要想做好科研首要因素是“專一”。做科研如同挖井,要自己堅持的方向上“深挖”,直到挖出水為止。談到這幾年的“高產出”,黃永偉說,“科研工作是一個不斷積累數據、積累成果的過程,足夠的量變才能產生根本的質變。”同樣的,每篇論文成功發表的背後也都有著不為人知的汗水與辛酸。從多次實驗中獲取信息、整理資料、設計課題、撰寫科研文章再到投稿接收,可能要經過幾年的漫長時間,甚至是投稿之後等待回復的每一天也都很糾結。回憶起文章《Self-Assembled Sugar-Substituted Perylene Diimide Nanostructures with Homochirality and High Gas Sensitivity》(SCI一區)發表前後,黃永偉說,“關註郵箱成瞭我生活中每時每刻的不自覺動作,甚至凌晨醒來,都會拿起手機登陸郵箱查看有沒有收到回復信息。那年的大年三十晚上,當全傢人圍坐在一起吃年夜飯時,我還在電腦前緊張地校稿。”

          黃永偉不僅在科研上成績卓著,在教學上的成就也是大傢有目共睹的。2013年獲河南省高校青年骨幹教師稱號、河南大學教學質量工程獎的他,教學更是獨具一格。他創新性地讓學生們分組用PPT展示對科研文獻的理解,意外之舉令他收獲很多驚喜。當看到2012級臨床專業學生呂方用動畫活靈活現的展示平時看不到的分子運動時,黃永偉是驚喜的;當聽到民生學院的一個學生談到未來將腫瘤細胞轉化為正常的細胞從源頭治愈腫瘤的想法時,黃永偉由衷感嘆,“我確實沒有想到,同學們靈光的頭腦中竟然潛藏著如此無限的創新能力和潛力。”

          授之於魚不如授之以漁。在這個知識爆炸的時代,信息更新飛快,黃永偉要求同學們既要有期末考試取得優異成績的短期目標,也要有對知識能夠靈活運用的長期目標;要學會抓住學習的重點,而不能“胡子眉毛一把抓”;要著重把握老師多次強調的核心問題;要多去圖書館閱讀相關專業英文文獻,擴展和提升理論知識;要多參加實驗操作,提高自己的動手能力。

          以“蝸牛精神”走好未來之路

          在談及未來發展時,多年的學習積累、工作經驗與研究成果沉淀下來的智慧使黃永偉的思想更具針對性和前瞻性。

          黃永偉承擔著醫學院、藥學院、護理學院、民生學院等有機化學的教學工作,對醫學學科的建設發展較為熟悉。就醫學發展而言,黃永偉有自己獨特的見解。當某一學科發展到一定程度時,可能會遇到瓶頸期,如果想要突破瓶頸、迎來新的發展,就要敢“破”敢“立”。對於以後的努力方向,黃永偉說,希望將來有一個強有力的團隊支撐,使醫藥與納米結合,做一些真正能夠用到病人身上的研究,造福人類。

          “生物學、物理學、化學、數學等學科與醫學的充分融合將更加有助於醫學學科的發展。打破封閉、互相融合,會成為一個不可阻擋的趨勢。”黃永偉對此寄予很大的期望,他希望合作從“口頭”上落實到行動上,在共同制定的規則與運行模式下踏出實質性合作的一步。他還提議多舉辦學校內外的學科研討會,增進學科間的交流來促進交叉融合。

          盡管投身於教學與科學研究工作,“國事、傢事、天下事,事事關心”的黃永偉對“十三五”規劃背景下我校的綜合改革發展也滿懷期待,希望我校真正建立、完善更加公平公正的人事分配制度,建立更加有助本土人才成長的規章制度,希望在實施教師分類管理、建立分類評估體系等方面“邁開步子”。

          盡管近幾年來取得瞭累累碩果,面對榮譽,黃永偉也隻是謙遜地笑著說“現在最重要的就是保持頭腦清醒,淡然面對這些暫時的成績。平時我在辦公室裡想的最多的還是下一步當如何發展,如何繼續進行創新研究。”

          采訪結束時,已是夜色漸濃,黃永偉說還得繼續進行實驗。就這樣,他對化學的信仰,從當初的陰差陽錯滲透成日常生活中最普通又無法或缺的一部分。對他來說,這是對自己執著科研和教學的肯定,更是一種鼓勵和動力,也是一種對話化學的回應。看到采訪隊伍裡有90後的學生記者,黃永偉不忘叮囑說,“大學階段,要有‘蝸牛精神’,知難而進,堅持到底,永不放棄,才能登上屬於自己的人生金字塔尖”。